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Reporte de experiencia en Service Learning

Producto de Service Learning

Definición de reciclaje:

“El reciclaje es un proceso que consiste en someter a un proceso fisico-quimico y/o mecánico a una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales, marco económico y para eliminar de forma eficaz los desechos”.

Iniciativas nacionales:

·       Bandera Azul

·       Ambientados (Kimberly Clark y Teletica)

·       Florida Ice & Farm

·       ONG´s

·       ULACIT: Semana R

Ventajas del reciclaje:

·       Ahorro de energía

·       Reducción de los costos de recolección

·       Reducción de los volúmenes de residuos sólidos

·       Conservación del ambiente y reducción de la contaminación

·       Alargamiento de la vida útil de los sistemas de relleno sanitario

·       Remuneración económica por la venta de material para reciclaje

·       Protección de los recursos naturales renovables y no renovables

·       Ahorro de materia prima en la manufactura

 

 

Experiencia en la estación de reciclaje:

Como miembro del Club Ambiental, estuve en la estación de reciclaje el primer día, el lunes de 10 a.m. a 4 p.m. Ese día el flujo de personas con material de reciclaje fue mínimo ya que todavía no era efectiva la divulgación del mensaje de inicio de la campaña y de la permanencia del stand por toda la semana. Fue interesante ver como poco a poco la gente solicitaba información, eso si también aprecié un grado importante de desinterés ya que no muchas personas pasaron a solicitar panfletos que daban a conocer detalles del proyecto.

 

Propuesta:

Veo necesario desde su perfil profesional, atacar ciertas carencias que se tienen en la comunidad universitaria de ULACIT en cuanto a materia ambiental, a su manejo de los desechos y principalmente de los recursos naturales con los que cuentan.

De esta manera propondría varias medidas, como lo son: la creación de una serie de estrategias publicitarias con ejemplos muy claros que demuestren a todos los estudiantes la realidad actual de nuestra sociedad y nuestro ambiente, expresándoles la manera en que nosotros mismos hemos atacado durante años a cada una de las especies que viven en nuestro planeta y como nos hemos convertido en el peor depredador de todo lo que sobre este planeta habita o está.

Además facultaría a los compañeros de otras carreras para que promuevan en otras comunidades y con otras personas el control de la situación que es cada día más agravante e incontrolable, porque ha sido un proceso de cientos de años, acrecentado en los dos siglos.

Actualmente somos la única carrera con verdadero énfasis en comunicación de la universidad, por ello debemos ser quienes promovamos el cambio, en base a las herramientas que curso con curso obtenemos. La idea es impactar a la comunidad universitaria con anuncios que demuestren la realidad pero que al mismo tiempo les motive a cambiar mediante pequeñas variaciones de sus comportamientos. Esto se lograría con anuncios que expresen lo importante de cerrar el tubo cuando no se está ocupando o apagar la luz cuando es de día o no se está presente en el aposento que utiliza ese bombillo o lámpara.

Me parece que la mejor manera de interactuar con esas personas sería mediante la creación de pequeños talleres, en que pueda dárseles la oportunidad de expresarse correctamente y que luego pueda permitirles llevar a sus hogares y comunidades material creado por ellos mismos, para que el cambio ambiental se propague en otras personas.

Los resultados esperados en las personas que serían beneficiadas directa e indirectamente son: primero tener mayor posibilidad de desarrollar sus habilidades de liderazgo y manejo de grupos y segundo el mejoramiento del ambiente con estos pequeños cambios que les permitirán gozar de una mejor calidad de vida.

Reporte de Actividad de Semana Multicultural

 

TEMA:

Debate político, Martes 26 de enero, 6 p.m. Auditorio

Participantes:

·       Movimiento Libertario: José Manuel Bustos

·       PLN: Guillermo Zúñiga

·       Frente Amplio: José María Villalta

·       PAC: María Eugenia

¿Qué aporta el tema tratado a mi formación profesional?

Este fue un debate realmente interesante, me gustó mucho la posición adoptada por dos de los representantes de los partidos, como lo fueron los del PAC y del Frente Amplio, me dieron la impresión que estos daban en mayor medida confianza y credibilidad, por ello es que incliné mi voto hacia estas fuerzas políticas. La organización el evento por parte de los compañeros del Club de Debate fue muy buena y lograron verdaderamente mantener la atención de los asistentes. Le aportaron a mi formación profesional una mayor cuota de discernimiento para la toma de una decisión trascendental, aunque esta fue mi segunda oportunidad como votante y ya conozco un poco del ambiente electoral.

TEMA:

Cine Foro Francés a cargo de la Alliance Française, Martes 26 de enero 5:00 p.m. Auditorio

¿Qué aporta el tema tratado a mi formación profesional?

Es difícil de decir en concreto cual es el aporte de esta actividad para mi vida profesional, pero si es de recalcar que le da mayor riqueza cultural a mi vida. Fue la primera vez que vi una película de este país, aunque realmente no era muy atractiva ni entretenida.

RANDALL SÁENZ ACUÑA

Reporte de observación de curso de carrera

Reporte de observación de curso de carrera

Curso: Fundamentos Teóricos de la Comunicación

Profesor: Juan Flores

Horario: lunes de 6pm a 8pm

 

Durante de la clase se Fundamentos Teóricos de la comunicación, el profesor comenzó entregando los exámenes realizados la semana anterior y a revisar cada de una de sus partes con los alumnos para determinar posibles errores a la hora de poner notas.

La clase prosiguió con una presentación por parte del profesor  acerca de los sistemas internacionales de medios de comunicación en los medios impresos,  transmisiones, radio televisores globales, tv y cine.

Después de la presentación por parte del profesor, se dividió la clase en tres grupos, y cada uno de ellos debía preparar una pequeña exposición de ciertos temas, el grupo 1 le correspondía hablar de la teoría de la prensa Autoritaria y Comunista, el grupo 2 de la teoría Libertaria y desarrollista  Y al grupo 3 de la responsabilidad social.

Cada grupo expuso y el profesor de igual manera aportó varios comentarios con el fin de que el tema quedara claro, dando ejemplos de casos reales.

Para finalizar la clase el profesor explicó los aspectos que influyen en el desarrollo de los sistemas de medios de comunicación.

Foro Virtual

 

Consulta en el Blackboard:

 

 

Primer intercambio de correos entre Natalia Núñez y yo, antes de su llegada al Club Ambiental:

 

NOTA: mi primera consulta el Blackboard fue general hacia el GOES con respecto a la relación de sus miembros con los clubes, Natalia Núñez se interesó directamente sobre esta consulta y a partir de ese momento pasó a ser miembro de Club Ambiental al cual pertenezco. Además nosotros empezamos a comunicarnos principalmente desde el correo a partir de esa comunicación.

 

Presentación Personal

Esta es mi presentación personal, con este ensayo cercano a las mil palabras obtuve la Beca al Mérito 100% de ULACIT… Creo que es la mejor manera de que las personas conozcan más de mí…

LA VIDA ES SIEMPRE BELLA, SI LA VES CON EL OPTIMISMO DE LOS OJOS QUE SE TIENEN EN LO MÁS PROFUNDO DE TU CORAZÓN…

Mi vida colegial se dio entre 1999 y 2003 en el Liceo Napoleón Quesada Salazar de Guadalupe. En esta institución obtuve distintas menciones honorificas por mis muy buenas calificaciones y conducta. En séptimo y octavo fui elegido como Presidente de la clase, puesto que también ocupé en quinto y sexto grado de mi clase en la Escuela Juan Flores Umaña de Ipís, ser elegido por mis compañeros como Presidente fue motivado gracias a mi buen comportamiento, buenas notas, compañerismo, apoyo a los demás y deseos de ser el mejor estudiante, entre otras razones.

Desde pequeño me gustó desempeñarme en el apoyo de actividades políticas, en las que fui guía de los votantes en la entrada de los centros de votación para las Elecciones Nacionales de 1994 y 1998, en ese período de tiempo debido a esta participación formé parte del Tribunal Electoral de mi escuela, interesado primordialmente por apoyar la vigilancia y poder lograr la transparencia del proceso. Durante parte de mi niñez y adolescencia formé parte de los scouts de El Alto, Guadalupe, donde aprendí principios y valores muy importantes como respeto, colaboración, puntualidad, honestidad, los cuales fueron fundamentales para formar en mi persona un gran deseo de colaboración en causas sociales.

En mis años de escuela principalmente fui premiado por mis participaciones en concursos escolares de dibujo y pintura, creaciones que fueron enviadas a países como México, Noruega y Finlandia por motivo de actividades de apoyo a la paz mundial auspiciados por la ONU.

Siempre he disfrutado mucho el deporte y es por ello que desde que cursaba el colegio participé en los equipos de futbol sala y futbol 11, en que me desempeñaba en el mediocampo y ataque del equipo. Además me ha gustado participar en atletismo y basquetbol, en esta primera actividad he recibido medallas y camisetas por mi participación desde la adolescencia.

En el equipo de futbol del barrio participamos en varios campeonatos locales infantiles y juveniles en los que fui el capitán de mi equipo lo que ponía en mis manos gran responsabilidad para enfrentar los partidos.

Con mis amigos de mi barrio desde pequeños hemos realizado obras de teatro con títeres, esto con el fin de divertir a los niños pobres de la comunidad. En 2006 realizamos una serie de videos que editamos y convertimos en película, esta tomó varios días de trabajo con mucho empeño y dedicación, la misma ha sido divulgada a una serie de personas que la han valorado como muy entretenida y ha provocado en mi persona un gran deseo de seguir con la actuación a un nivel aún mayor.

Mi vida ha sido un tanto complicada por varias cirugías, causadas por una enfermedad congénita que me afectó en mi adolescencia y me generó un cáncer en mi colon, la cual produjo la necesidad de una cirugía a inicios de 2004. Debido a esto en 2004, año posterior a mi salida del colegio, no pude ingresar a la carrera de Dirección de Empresas, ya que estuve convaleciendo de esta difícil situación que me afectó enormemente. En mi registro de notas de la UCR aparecen varios cursos sin retiro de matrícula y con notas bajas en los primeros años de la U, pero que se justifican ante este importante acontecimiento.

En mis tiempos de estudiante en la universidad recuerdo uno de los momentos más importantes, en el que fui coordinador de mi grupo de trabajo en una participación como representantes de nuestra clase del curso de Empresariedad e Innovación, en un concurso sobre Emprendedurismo entre todos los grupos de mi Escuela, fuimos los mejores calificados de mi clase y por ello recibimos la oportunidad de optar por el premio.

Luego, participé en un programa  que se desarrolla en mi carrera para adultos mayores, llamado Emprendedores de Oro, que inició a mediados de año y en el que he participado con la señora Marielos de Navarro, quien desea ejecutar un proyecto de un vivero en su casa de habitación.

Durante el mes de noviembre de 2007 laboré con la Universidad Latina y recibí por capacitación en un programa denominado “Brigada de Emergencia”, que se trataba de capacitar a los empleados a enfrentar situaciones de emergencia en el lugar de trabajo y en su vida diaria.

He colaborado como asistente de la Junta Directiva de mi barrio en el que se propuesto un proceso de cambio desde inicios de este año 2009, en este se ha decidido realizar mejoras para comodidad y seguridad de los vecinos, como lograr una mejor iluminación, construcción de reductores de velocidad (muertos) y lograr el financiamiento del pago a una empresa de seguridad con actividades como bingos y ventas de comida en el barrio, con las cuales ya finalmente se cuenta con una guarda en horario nocturno. Además en las cercanías de mi barrio existe una plaza de futbol la cual está comprendida en la segunda etapa de este proyecto comunal, entre las ideas que se tienen están el mejoramiento del planché, la plaza, el play y los camerinos.

 

RANDALL SÁENZ ACUÑA

Cedula 1-1266 0685

Curriculum Vitae

RANDALL SAENZ ACUÑA

Soltero - Identificación: 1-1266-0685 - Edad: 24 años
Celular: 8324.7835 -  Habitación: 2285.4812 

Mozotal, Ipís, Goicoechea  SAN JOSÉ,  COSTA RICA

randallsaenz19@gmail.com    randallsaenz19@hotmail.com

 

Perfil profesional

Actualmente, curso cuarto año de la carrera de Dirección de Empresas e inicio la carrera de Publicidad con énfasis en Producción Multimedial, en la Universidad de Costa Rica y ULACIT respectivamente. Estoy interesado en colaborar en las diversas áreas administrativas de una empresa, para ganar experiencia que será esencial en mi desarrollo profesional en las áreas mi posterior especialización como lo son Mercadeo y Gestión de Proyectos. Durante mi vida me he desarrollado con aptitudes personales fundamentales como puntualidad, responsabilidad, adaptabilidad al cambio y deseos de interactuar y colaborar en las funciones que en la organización me sean establecidas.

 

Estudios formales

2010 (En curso)

Bachillerato en Publicidad con énfasis en Producción Multimedial, ULACIT.

 

2005 – 2010 (En curso)

Bachillerato y Licenciatura en Dirección de Empresas, Universidad de Costa Rica.

 

1999 – 2003

Bachillerato en Educación Media, Liceo Napoleón Quesada.

Idiomas

Idioma inglés: 90 %

·       Nivel Avanzado (oral y escrito), Instituto Idioma Internacional-INA.

·       Nivel Intermedio-Avanzado (oral y escrito), Centro Cultural Costarricense Norteamericano.

Idioma Portugués: 40 %

Nivel Básico-Intermedio (oral y escrito), Universidad de Costa Rica.

 

Estudios adicionales

Manejo de Software:

·       Word – PowerPoint – Excel (avanzado), Instituto Latinoamericano de Computación (2007).

·       Windows, INA (2006).

Técnico en Servicio Al Cliente

Análisis y Comportamiento del Consumidor – Telemarketing - Servicio al Cliente – Homebanking -Promoción en el Punto de Ventas - Vendedor Directo - Investigación de Mercados, INA (2005)

 

Experiencia Laboral

 

Instituto Nacional de Estadística y Censos
Cargo: Asistente Administrativo en Crítica – Codificación, Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiple 2004, 2007, 2008 y 2009. (Contrato)
Tiempo laborado: Julio - Agosto de 2004, 2007, 2008 y 2009.
Teléfono: 2280.9280

Funciones:

·          Revisión de las boletas y análisis de los datos suministrados por entrevistados, para evitar la aparición de errores en las posteriores fases del estudio.

·           Codificación de datos correspondientes al sector y rama de actividad económica y ocupación del entrevistado.

·           Análisis del “Módulo de Victimización”.

·          Análisis del “Módulo de Uso del Tiempo”

API Sigma Dos
Cargo: Asistente Administrativo en Crítica – Codificación. (Contrato)
Tiempo laborado: Marzo – Julio de 2008

 Teléfono: 2241.6665

 Funciones:

·           Revisión de datos e información suministrada en encuestas, para determinar su debida coherencia y la carencia de datos correctos.

·           Trascripción de focus group, para investigaciones de mercado sobre productos de consumo masivo 

 

Universidad Latina
Cargo: Asistente de Biblioteca
Tiempo laborado: Noviembre de 2007 - Enero de 2008
Teléfono: 2207.1661

Funciones:

·           Atención personal y telefónica al público.

·           Entrega de materiales como libros, revistas, catálogos y enciclopedias.

Capacitación en módulos de Servicio al Cliente y Brigada de Emergencia.